英文作文想多拿分,不如多背英文文法

By |2019-04-15T09:52:09+08:0020 9 月, 2010|TOEFL, 全民英檢, 英文補習班|

台灣學生從小學,歷經國中與高中,到大學學科能力測驗與大學指定科目考試時,英文作文仍有上千人抱鴨蛋。學者指出,英文教學不能太重視拼音,忽略字詞用法,建議英文教學不忘搭配詞。 坊間有很多英文補習班, 許多家長望子成龍的心態,從小就送到英文補習班或是雙語幼兒園,國中與高中補英語更是常態。只是令人難過的是,高三是一般公認英語最佳狀況的時候,但大學學測與指考,考生表現多數都不理想。大考中心曾經研究學測英文成績分布,滿分20分的英文作文,除了有上千名考生抱鴨蛋外,平均分數更只有約6至7分,讓 很多英語教授都很驚訝,考生至少學了6年的英文, 卻連基本的英文寫作能力都沒有。 台灣師範大學翻譯研究所副教授廖柏森認為,國、高中教學重視單字的拼音,忽略搭配詞教學,是導致學生無法寫出英文作文的關鍵之一。他進一步分析,文章是英文單字的連結組合,學生學英文重視單字的拼法,加上考試以選擇題為主,學生在英文作文上想多拿分,不如多背英文文法拿分來得快;加上8成學生畢業後,根本不會用到英文作文,因此學習動機並不強。 廖柏森表示,英文作文被忽略,所以常常會看到學生寫出中式英文。他建議,學生可以藉由大量閱讀來提升英文寫作能力,所謂大量閱讀不是每週讀半小時, 而是每天至少閱讀1小時,時間久了,就會感覺到真的要寫,就沒那麼困難;真的想要學好,就要到學校接受訓練,國高中生可以寫完作文,請老師批改,進步較快。

全民英檢閱讀應試秘訣

By |2009-10-01T16:44:05+08:0015 6 月, 2009|GEPT, 全民英檢, 補習班廣告|

全民英檢閱讀 應試秘訣: 段落填空即一般所謂的克漏字,不但測試你的理解能力,也向你的字彙、片語、及文法資料庫挑戰。閱讀文章時,除了解意思明確的單句外,還需了解文章的脈絡與前後句子間的邏輯關係。 1.注意上下文的關係: 作答時,空格的前後文要仔細研讀,由其前後關係推測出空格的字意。 2.了解基本文法結構: 利用文法概念來推敲空格所需的詞類或時態。如形容詞用來修飾名詞,副詞用來修飾形容詞、動詞或整個子句。空格內所需的動詞時態注意要維持一致。 3.注意連接詞的運用: 前後句子間的邏輯關係常會利用連接詞或轉折詞來呈現,熟悉連接詞的運用,有助於理解整篇文章的脈絡。 4.注意片語的應用: 選填片語時一定要小心,很多片語往往只是一個介繫詞之差,意思便相差十萬八千里。所以平日在學習片語時,應配合例句,以了解各片語在句中的意思。 5.閱讀文章前先快速瀏覽題目: 藉由閱讀題目,可以先行掌握文章的問題點,對內容所提到的人、事、時、地、物有概略了解,幫助建立閱讀該文的目標和方向,進而提高閱讀的速度。 6.不要花太多時間閱讀全文: 有些題目只需文章中的部份訊息即可做答,因此不須逐字逐句一一詳讀,否則做答時間很容易不夠用。 7.遇到不認識的字先略過: 英檢閱讀遇到不認識的字是很正常的,千萬不要緊張而影響考試心情。如果該字不是關鍵字,可先略過不讀,絕對不要卡在單字上,而浪費做答的時間。此外,也必須培養由上下文推測字意的能力,這也是英檢閱讀能力的一部份喔!

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